Se planean experiencias en las que el niño y la niña pueden poner en acción lo que saben y explorar nuevas posibilidades. Situaciones  que activan su imaginación, creatividad y capacidad propositiva

En estos espacios de juego, se privilegian  las experiencias  en el área exterior descubren y afianzan sus capacidades a su propio ritmo, bajo la afectuosa y  atenta mirada  de sus maestras.

Los títeres, la narración de cuentos, las canciones y melodías, la pintura y la exploración del entorno enriquecen sus formas de expresión e interacción. Las actividades cotidianas van desenvolviendo paulatinamente su independencia, autoregulación y la capacidad de interactuar con otros